金色的鱼钩好词造句
金色的鱼钩好词造句
1、老班长虽然瘦得只剩皮包骨头,眼睛深深地陷了下去.
2、他坐在那里，捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
3、本文第二段是全文的重点，可以分三层。
4、文中的比喻句是我觉得好像有万根钢针扎着喉咙。
5、赏析：从这句话中我们不难看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明主人公看到这种情景时内心的难受程度，很有渲染力。
6、：脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意.
7、这句话是当“我”知道这些来之不易的食物，是老班长为了救我们忍饥挨饿弄来的后，我不忍心自己喝鱼汤。“千斤重”是用夸张的手法，形象地反映了我看着老班长忍饥挨饿，不忍心自己喝下鱼汤的沉重心情。
8、老班长的外貌看出他的苍老与慈善，更让我们感受到作者对他精神的崇敬。
9、重点精析
10、：老班长看到这情况,收敛了笑容,眉头拧成了疙瘩.
11、答：1、一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
12、“在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！”
13、《金色的鱼钩》是一篇略读课文，作者满怀深情地叙述了红军长征途中，一位炊事班长牢记部队指导员的嘱托，尽心尽力地照顾三个生病的小战士过草地，而不惜牺牲自己的感人事迹，表现了红军战士忠于革命、舍己为人的崇高品质。表达了作者对老班长的深切怀念。
14、《金色的鱼钩》主要叙述了长征途中一位炊事班班长接受并完成组织上交给他的任务，照顾三个生病的小战士过草地，而牺牲了自己的事。
15、这是指导员向老班长交代任务时说的话，指明了老班长肩负的三重责任。是“上级”，因此要负责领导三个病号走出草地;是“保姆”，指三个小战士又年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到;是“勤务员”，指照顾病号要全心全意。
16、在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒!
17、然后写鼓励病员喝鱼汤。“觉得碗有千斤重”，“心里好像塞了铅块似的”准确地形容了“我”心情的沉重。“小梁，你不要太脆弱!”是老班长对“我”的批评，也是提醒“我”不要影响两个小同志的情绪。
18、：炊事班长快四十岁了,个儿挺高,背有点儿驼,四方脸,高颧骨,脸上布满皱纹,两鬓都斑白了.
19、大概是了,也许不大准,外貌描写不很清楚
20、到老班长忠于党的事业和舍己为人的内心世界。
21、“鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒;表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。篇末这一句点题，深化了主题。
22、先讲钓鱼。因为带的青稞面吃完了，只好用野菜、草根充饥，但光吃野菜草根不行啊，老班长脑子里经常考虑给病员补充营养，看到鱼跳出水面，立刻就想到可以钓点鱼给伤病员补充营养。
23、这句名言是：别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己——巴尔德斯
24、“鱼钩闪烁着灿烂的金色的光芒”，象征老班长忠于党、忠于人民、舍己为人的革命精神永放光芒；表达了同志们对老班长的无限崇敬和深切怀念。
25、再讲老班长自己从来不吃鱼。“我”问他为什么自己不吃鱼，他好像回味似的说“吃过了”。“回味”指在回忆中体会曾经经历过的美好事物。老班长这样说，是为了消除“我”的怀疑，使病员安心地喝鱼汤。从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，吃这些是多么困难、痛苦。“我觉得好像有万根钢针扎着喉管”，既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。从老班长的朴实的话语里，我们可以了解
26、我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
27、解析：从“皱紧眉头硬咽下去”可以看出，老班长吃这些草根和鱼骨头是非常困难、痛苦的。“不由得呆住了”反映出这情景是完全出乎我的意料的，“好像有万根钢针扎着喉管”既表明老班长硬咽鱼骨的痛苦，也表明“我”看到这种情景时内心的难受程度。
28、对于鱼钩的介绍，尤其作为导游一定要把鱼钩的特点通过介绍展现出来，比如说，金色的鱼钩不光他的鱼钩的外形制作的好看，他用的材质和包括涂层都是最好的，也是通过金色的鱼钩对鱼有一个诱惑，因为金色鱼钩在水里也有一个反光，再配上饵料的话会很显眼，让鱼很容易发现的。
【金色的鱼钩好词造句】相关推荐
