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端午节的好词好句好段摘抄44句

目录: 个性说说 2023-12-09 19:28 网络整理

1、(1)全班齐读,要求读准字音,不能添字少字。

2、出示词语:中间分给带回知道纪念据说端午节

3、(3)学生齐读正音。

4、能正确、流利地朗读课文,读好长句子。能用自己的话说一说粽子的样子、味道等。

5、教学重难点:

6、读好长句子是本课的教学重点。长句子主要在本文的第2、3自然段中出现,这两个自然段时要加强对长句子朗读的指导,引导学生掌握读好长句子的方法。

7、一到端午节,外婆总会煮好一锅粽子,盼着我们回去。

8、复习词语。

9、通过图文结合,联系生活实际,了解“箬竹叶,糯米,掀开,剥开,裹着”等词语的意思;积累“青青的箬竹叶,自白的糯米、红红的枣,又黏又甜、美滋滋”等词语。

10、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子。

11、教学过程:

12、孩子们你们坐得直,听得认真,我可喜欢你们了,那让我们一起玩个“赛龙舟”的游戏

13、(2)师范读,学生评价。

14、能用自己的话说一说粽子的样子、味道等,初步了解端午节包粽子、吃粽子的习俗、来历。

15、正确、流利地朗读课文,学习读好长句子;通过想象画面、体会心情朗读好课文。

16、(白白的、红红的、青青的、绿绿的、黄黄的、黑黑的)

17、板书课题:《端午粽》

18、用中国传统节日导入新课。

19、文中是如何描写粽子的?让我们赶快读读课文的第二段,在第二段中找一找吧。

20、教材解析:

21、《端午粽》本篇课文条理清晰,围绕端午粽,以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子、味道和花样。第1自然段先介绍端午节,外婆会煮好粽子等我们回去;第2自然段具体介绍了粽子的色、香、味;第3自然段重点写了粽子的花样多;最后点出了端午吃粽子习俗的由来。课文语言比较形象,比如对粽子样子、味道的描写中,分别用“青青的、白白的、红红的”来形容箬竹时、糯米、枣,可以归类积累,同时在学习叠词的基础上,感受句子韵味和节奏,口语表达时,也可模仿运用这一类词语。

22、三、学习第二自然段。

23、【设计意图:创设“赛龙舟”的游戏,将静态的生字动态化,把字融入词中、句子中再现,且根据学生的年龄特点,用游戏的方式复习生字,为课堂营造了一种和谐、宽松、愉快的气氛,激发了学生的学习兴趣,营造师生平等对话的氛围。】

24、你看到了什么?并说一说。(粽子、糯米、红枣)

25、多种形式读文。

26、【设计意图:通过这个活动拓展孩子的知识面,让孩子对我国的传统节日进一步的了解。】

27、外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鱼肉粽。我们在外婆家美滋滋地吃了之后,外婆还会装一小蓝粽子要我们带回去,分给邻居吃。

28、请在文中把描写颜色的意思用横线画出来,你能照样子再说一些这样的词语吗?

29、农历八月十五、正月十五、腊月初八、五月初五分别是什么节?有什么习俗?

30、欣赏赛龙舟图片,感受端午节热闹的场面。

31、粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。外婆一掀锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

32、会写“真、节”2个生字。

33、一、导入新课。

34、句子中复习字词。

35、二、复习字词。

36、出示粽子图片。

37、端午节我们总会吃粽子,粽子里面有糯米、红豆、红枣。还有大肉,据说吃粽子是为了纪念屈原。

38、外婆包的粽子味道到底怎么样呢?让我们赶紧去看看吧!

39、多种形式巩固生字和词语,会写“真、节”2个生字。

40、长大了我才知道,人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。

41、看到有青青的、白白的、红红的这些颜色,你猜一下这个粽子味道怎么样?(好吃、香、想吃)心情如何?那请你带着这种心情,读一读这一句话。

42、端午是个美好的节日,在这并不美好的现实中可以寄寓一些幽思,让凡尘蒙蔽的心,在青色的古意间得到片刻的回归,认取生命中的真意,可以让生命更加真实一些。

43、教学目标:

44、云衣兮白霓裳,举长矢兮射天狼。”屈原就是这样一个勇士,斗志昂扬。“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”屈原就是这样一个英雄,不畏强暴。

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